INSTRUCCIONES: Escoja qué actividades le han gustado más de este curso y comente cuáles cree que son más adecuadas. Si lo desea también puede volver a leer sus intervenciones en los foros y seleccione cuatro, en función de los criterios que crea más adecuados (los que le serán más útiles en el futuro, los de mayor calidad o relevancia teórica...). Comente en el blog cuáles seleccionaría y por qué.
Me han gustado, en especial, todas las actividades prácticas. Comprendo que al hacerlas la teoría y los conceptos se hacen realidad y, de esta manera, he aprendido y comprendido. Todas, calendario de curso, mensaje de bienvenida, tabla de seguimiento, matriz, mensajes a los alumnos, me han parecido interesantes, útiles y edecuadas, aunque algunas más complejas que otras en la elaboración.
Por otro lado, quiero citar en especial el foro Yo estuve allí y la idea de crear un blog como dossier del curso. El primero, porque ha sido muy interesante, como se puede ver por la participación, entradas realizadas e ideas vertidas. Lo he seguido con interés y me ha llevado no pocas veces a la reflexión. El segundo, porque considero que es un buen medio para recoger nuestro trabajo y compartirlo con los componentes del curso, además de para nosotros mismos.
Finalmente, seleccionar mis intervenciones en los foros...tengo que emncionar mi intervenciones en el foro de evaluación, al intervenir en el tema de cómo valorar/puntuar el curso realizado por un alumno. Considero acertada mi intervención al relacionar apto o no apto con aprovechamiento o no. Por otro lado, también considero oportuno remarcar mis intevenciones en los foros de grupo, en especial en el Reflexión de e-actividades y La comunicación con los alumnos: chats. Los componentes del grupo nos estábamos conociendo, las aportaciones y reflexiones eran interesantes, pero hubo un momento que era necesario concretar la tarea para presentarla y creo que ambas veces con mi intervención ayudé a conseguirlo.
En conclusión, el curso me ha resultado útil, he aclarado ideas y he aprendido mucho, por lo que deseo dar las gracias a todos los compañeros, en especial a los componentes del grupo 2, y a las tutoras del mismo.
¡Gracias!
domingo, 5 de mayo de 2013
Matriz de evaluación
Matriz de evaluación. Grupo 2.
INSTRUCCIONES: Cada grupo tiene que diseñar entre todos una matriz para evaluar el módulo IV.
INSTRUCCIONES: Cada grupo tiene que diseñar entre todos una matriz para evaluar el módulo IV.
miércoles, 1 de mayo de 2013
Mensajes de seguimiento
PARTICIPACIONES EXCELENTESHola, X:
Estamos en la mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Estás llevando a cabo una labor muy satisfactoria, tanto en las actividades como en los foros y chats.
Participas y colaboras regularmente y con criterio, abriendo vías a un buen trabajo en equipo y enriqueciendo al grupo con tus aportaciones.
Te felicito por este buen ritmo de trabajo y te animo a que sigas así.
Un saludo cordial,
Tu tutor
____________________________________________________________
PARTICIPACIONES BUENAS OPCIÓN 1: ALUMNO QUE NO ENTRA REGULARMENTE O LO HACE A ÚLTIMA HORA/FUERA DE PLAZO
Hola, X:
Estamos a mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Tanto en tu trabajo individual como en los foros, tu participación es muy elaborada y demuestra una correcta asimilación de los contenidos.
No obstante, es importante que mantengas un ritmo de trabajo más regular, para poder aprovechar mejor todo lo que te ofrece el curso y para que tus compañeros pudieran enriquecerse también con tus aportaciones en los foros.
Te felicito y te animo a seguir progresando.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
OPCIÓN 2: ALUMNO QUE NO TIENE EN CUENTA LAS APORTACIONES DE OTROS COMPAÑEROS
Hola, X:
Estamos a mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Tanto en tu trabajo individual como en los foros, tu participación es muy elaborada y demuestra una correcta asimilación de los contenidos.
No obstante, aún podrías mejorar teniendo más en cuenta las aportaciones de tus compañeros en los foros, para que el debate sea más enriquecedor.
Te felicito y te animo a seguir progresando.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
_____________________________________________________________PARTICIPACIONES QUE NECESITAN MEJORAR
Hola, X:
Estás realizando correctamente las actividades individuales, pero observo que está costándote seguir el curso con un ritmo adecuado.
Ya conoces la importancia evaluativa de realizar intervenciones más frecuentes y matizadas en los foros, donde se construye una parte fundamental del proceso de aprendizaje.
Sé que puedes realizar un trabajo más completo y regular en este sentido, ánimo.
Puedes contar conmigo si necesitas ayuda o cualquier aclaración.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
------------------------------------------------------------------------------------------------------
INSTRUCCIONES: En grupo, imaginad que sois tutores de este curso y tenéis que escribir a mitad de curso un mensaje de seguimiento para cada alumno. Para no tener que redactar 40 mensajes distintos, escribid tres mensajes que, con mínimas variaciones, pudieran valer para participaciones excelentes, buenas y que necesitan mejorar, respectivamente.
Cada mensaje no puede superar las 80 palabras. Redactarlos en el grupo y negociarlos hasta llegar a una versión que satisfaga a todos. Luego, colgadlos en vuestro blog.
Estamos en la mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Estás llevando a cabo una labor muy satisfactoria, tanto en las actividades como en los foros y chats.
Participas y colaboras regularmente y con criterio, abriendo vías a un buen trabajo en equipo y enriqueciendo al grupo con tus aportaciones.
Te felicito por este buen ritmo de trabajo y te animo a que sigas así.
Un saludo cordial,
Tu tutor
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PARTICIPACIONES BUENAS OPCIÓN 1: ALUMNO QUE NO ENTRA REGULARMENTE O LO HACE A ÚLTIMA HORA/FUERA DE PLAZO
Hola, X:
Estamos a mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Tanto en tu trabajo individual como en los foros, tu participación es muy elaborada y demuestra una correcta asimilación de los contenidos.
No obstante, es importante que mantengas un ritmo de trabajo más regular, para poder aprovechar mejor todo lo que te ofrece el curso y para que tus compañeros pudieran enriquecerse también con tus aportaciones en los foros.
Te felicito y te animo a seguir progresando.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
OPCIÓN 2: ALUMNO QUE NO TIENE EN CUENTA LAS APORTACIONES DE OTROS COMPAÑEROS
Hola, X:
Estamos a mitad de curso, un buen momento para valorar tu trabajo.
Tanto en tu trabajo individual como en los foros, tu participación es muy elaborada y demuestra una correcta asimilación de los contenidos.
No obstante, aún podrías mejorar teniendo más en cuenta las aportaciones de tus compañeros en los foros, para que el debate sea más enriquecedor.
Te felicito y te animo a seguir progresando.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
_____________________________________________________________PARTICIPACIONES QUE NECESITAN MEJORAR
Hola, X:
Estás realizando correctamente las actividades individuales, pero observo que está costándote seguir el curso con un ritmo adecuado.
Ya conoces la importancia evaluativa de realizar intervenciones más frecuentes y matizadas en los foros, donde se construye una parte fundamental del proceso de aprendizaje.
Sé que puedes realizar un trabajo más completo y regular en este sentido, ánimo.
Puedes contar conmigo si necesitas ayuda o cualquier aclaración.
Un saludo cordial,
Tu Tutor
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INSTRUCCIONES: En grupo, imaginad que sois tutores de este curso y tenéis que escribir a mitad de curso un mensaje de seguimiento para cada alumno. Para no tener que redactar 40 mensajes distintos, escribid tres mensajes que, con mínimas variaciones, pudieran valer para participaciones excelentes, buenas y que necesitan mejorar, respectivamente.
Cada mensaje no puede superar las 80 palabras. Redactarlos en el grupo y negociarlos hasta llegar a una versión que satisfaga a todos. Luego, colgadlos en vuestro blog.
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